업데이트 201105                                                                           

 

과제를 한다니 생각 없이 먹던 걸 건네준 콩이 열흘 만에 쑥 자랐어요.

싹이 트는 것도 기대하지 않았던 터라 하루하루가 경이롭기도 하네요.

아침이면 일어나 물 주고 들여다보는 3호가 매일매일 신났습니다.

그런데 이제부터 어찌해야 할지는 숙제가 됐네요.

마냥 컵 안에 둘 수도 없을 텐데.....

 

 

 

 

  아래는 원글                                                                               

 

한 주간 만들어 썼던 풍향계와 우량계를 들여 놓은 3호

옆 마당으로 가 흙을 푸더니

 

바닥에 구멍 세개 뚫은 종이컵에 담기 시작

꼼꼼하게 자로 재서 흙을 채우고 콩을 넣어 

 

창가에 두고 관찰하며 과학 실험 진행 중 

2호의 신호에 맞춰 방을 걷던 1호가

 

기어 가다 콩콩 뛰어 가더니 달려가는 건

각각의 속도를 측정하는 2호의 과학 실험

 

준비물이 많고 거창(?)해 진도가 쳐진 2호의 과학 수업

주문한 시약지가 도착하고

 

한 자리에 모인 1, 2, 3호.

제산제를 가루로 만드는 걸 택한 3호 

 

재밌다며 알약을 빻는 3호와 자기도 해보고 싶다는 2호

비이커 대신 식기를 늘어 놓고 실험 대상을 늘어 놓고

 

절차를 논의하는 아이들

 

그릇에 번호를 적은 테이프를 붙이고 

 

순서대로 시약지를 담궈 산도를 측정

실험 없이 배웠던 나로선 "똥인지 된장인지 먹어봐야 아나" 싶을 뿐  

 

실험 결과를 차곡차곡 적어 끝내고 신기하고 재밌었다는 2호.

쳐지던 과학 수업 진도 겨우 맞추고 1학기 중간 평가 끝.