저랑 같은 걱정을 하고 계시네요...전 예정일이 이번달 말인데 댓글 달리는 거 보고 꼽사리로 좀 배우도록 하겠습니다.

전 왠지 집에서 저랑은 영어로 하고 와이프랑은 한글로 할 듯 하네요 ㅎ

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저희 부부는 영어 한국어 두가지 편하지만 그래도 한국어가 좀 더 편해서 가정에서는 한국말을 주로 씁니다. 저희 아이는 미국에서 태어나서 4살까지 한국말로 운영되는 유아원을 다녔었고 지금은 미국 공립학교를 다니는데요.  담임 뿐 아니라 딴 선생님들도 권유하길 집에서는 모국어를 쓰라고 하더라고요. 처음엔 이게 뭔 말인가 싶더니 이제 조금 알거 같습니다.. 영어는 무서운 속도로 습득하고 한국말은 무서운 속도로 안쓰려고 하는!!! 집에서도 아빠엄마가 영어를 한다는걸 아니 아이는 영어로 말하는..

그래서 저희는 좀 더 한국어를 쓰려고 노력하고 한글학교도 보냅니다. 그리고 얼마나 두 언어를 쓰는게 특별하고 자랑스러운 건지 알려주려고 노력해요. 아이들은 스폰지 같아서 금방금방 배우고 말하고..저희도 애기때는 이도저도 안되지 않을까 걱정했었는데.. 걱정안하셔도 될거에요! 아이들은 우리 생각보다 훨씬 너무 빨리!! 미쿡 사람으로 커가고 있더라고요!!.

저도 이런 걱정 많이 해서 일부러 미국이나 다른 나라에서 태어난 교포들 (특히 대학생) 한테 많이 물어봤는데요~ 집에서 한국어만 써도 '영어는 퍼펙트하게 쓴다고' 괜찮다고 하네요~ 저희 부부는 둘다 한국인이라.....학교가고 하면 알아서 영어는 배워온다고 합니다. 집에서 한국어 안 쓰면 한국어는 못한다네요~ 

너무 걱정 마세요. 나중에 되면 다 합니다 ㅎㅎㅎ

너무 걱정이시면 집에서는 최대한 한국어를 사용할 수 있도록 해주세요. 그리고 "한국어" 자체가 중요한게 아니라, 부모나 친척간의 의사소통이 중요한 것이지요.

그러게요, 저는 남자친구와 영어로만 의사소통이 가능해서 정말 미래에는 어찌할지 모르겠네요.. 궁금합니다 저도 ㅎ

제 딸이 2살반인데요. 한국말  영어  독일어 섞어 씁니다. 정말 신기한건 그 언어 3가지가 다르다는걸 인식해요. 저한테 와서는 한국말 하구요. 밖에나가면 영어하구요. 엄마랑은 독일말해요  걱정안하셔도 됩니다.  유툽보다보면 어느세 제 딸은 스패뉘시도 보고 러시아어로된 만화도 보도라구요 ;;

안녕하세요. 저희 둘째도 5개월입니다. 괜히 반갑네요. 첫째는 3살인데 처음에는 저는 한국어 남편은 영어를 쓰려고 했어요. 주변에서는 크면 다 영어는 할 줄 알고, 한국어 나중에 다 까먹으니 한국어쓰라고들 했지요. 남편은 한국혼혈로 이중언어로 고생해서 말을 꽤 오래 안 했다더군요. 지금 큰 애가 몬테소리학교다니는데 말은 알아듣는데 친구들이랑 선생님께 한국어를 한다고 해요. 저랑 시간을 보내기보다 보니 제 1국어가 한국어가 된거죠. 남편이 영어하다가 애가 못 알아들으니 남편도 한국어 섞어서 하구요ㅜ. 근데 형님네 애들은 커서 한국어만 했었는데 초등학교 가니 어차피 영어를 금방 배우고 한국어는 발음부터 달라지더군요. 하지만 학교 가기 전에 애들이 언어로 힘들어하고, 성격에도 영향을 미치는 것 같아요. 결론은 지금 하고 계신 게 잘하시는 것 같아요. (요즘 저희 큰 애는 나는 영어 못해, 한글만 할 수 있어..이러는 걸 보며 참 어찌보면 불쌍해요ㅜ)

제가 주변에 보니 한글학교 같은데를 따로 보내서 가르치지 않는 이상은 부모 둘다 한국 사람이어도 한국말 잘 못하게 되더라고요.

가장 좋은 케이스는 집에서는 한국말 쓰고, 데이케어나 학교 등에서는 영어를, 주말 등에 한글학교를 열심히 보내는 거던데... 음 부모가 암튼 노력해야겠군요 ㅎㅎ

일단 몇가지 사실만 짚고 넘어가면요..

* 한국어와 영어를 커서도 둘다 원어민처럼 잘하는 건 거의 불가능. 주변에서 흔히 보이지만 그게 아주 드문 케이스임. 일단 영어 나도 못하고 너도 못하고 다 못함. ^^

* 한국어와 영어는 문법이 전혀 다른 계통의 전혀 다른 말.  그러니, 무슨 유럽학자들의 이태리어+영어 2개국어나.. 스패인어+영어 2개국어 그런 연구는 다 무의미.
일단 일본어 + 영어 둘다 잘하는 사람을 찾기가 아주 힘든 것과 같은 것.

* 둘다 잘 하긴 힘들므로.. 어릴 때, 하나를 잘 하면 다른 하나는 잘 못함. 당연히.. (아이가 언어 천재 아니면)

* 또.. 어릴때 둘 다 잘하는 것처럼 보여도.. 결국 십대 정도만 가도.. 다 뽀록남. 어려운 말이나 복잡한 논리적으로 따지는 건 한가지 언어로만 가능해짐.

* 그래서, 대학가면 아빠 엄마가 다 Daddy Mom 으로 바뀌는 거임. 다른 가족 만나면,  "우리 애는 들을 줄은 아는데, 한국어로 말은 잘 못해" 이런 말을 자주 하게 됨.  나도 영어로 들을 줄은 알까? 생각해보면 답이 나옴.

* 학교 보내기 전까지라도 집에서는 한국말! 이렇게 고집해도.. 애가 프리스쿨가서 영어 한마디 못 알아먹어서 맨날 울고 있는 거 보면.. 비정한 부모 아니면 하루아침에 생각이 바뀜.   우리애는 집에서 한국말 잘하고, 학교에서는 영어 잘해요! 이러는 아이는 대부분 또래의 한국 아이들이나 미국 아이들에 비해서 사실 언어가 살짝 뒤쳐지고 있는 거임.. 물론 아주 언어 영재 빼구.. 결국은 학교에서 보내는 시간이 대부분이라 저절로 영어로 가게 되어 있음.. 95% 이상은..

결론은 그냥 너무 고민하지 마시고.. 애랑 즐거운 시간 보내세요.. 
그리고, 당연히 한국에서 한국말 하는 학교 보낼거면 아이에게 한국말 잘 가르치시고,,
미국에서 영어하는 학교 보낼거면 (부모가 능력이 안되도.. ㅜㅜ) 영어 TV 보여주시면서 영어 꾸역꾸역 가르쳐주세요..

영어 알아서 배웁니다. 그냥 애랑 즐겁게 놀아주시고, 다른 지식을 알려주세요.. 영어로든, 한국어로든..

애들 사이에 언어 습득능력이나 재능도 많이 달라서, 단순비교는 많이 어려워요.

음.. 이건 제 개인적인 이야기인데요.

저 같은 경우는 태어난건 한국이지만 100일 좀 지나서 남미가서 계속 살고 한국에는 나중에 돌아와서 5-8살 (초등학교 1학년 1학기까지)만 살다가 계속 해외에서 살고 있는 케이스에요. 스페인어 영어 한국어 셋다 이도 저도 안된다 본인은 생각하지만, 결론적으로 셋다 편하게 fluent하게 쓰고 있습니다.

어렸을때 생각을 해보면 우선적으로 유치원/초등학교 1학년 때 글을 공부 할때 한국에 있었던 덕분에 한국말을 어느 정도 계속 유지 할 수 있었고, 저희 가족도 집에서는 한국말만 (은 아니고 스페인어랑 영어랑 생각나는 대로 단어들을 뱉지요) 쓰는 편이에요. 집에서 한국말 쓰는게 제일 기본이지만, 더 중요한거는 비슷한 나이 또래, 한국에서 온지 얼마 안 된 친구들이 있을 경우 언어는 훨씬 더 빨리 느는 것 같습니다. 아무래도 "요새 용어"들도 습득이 빠르고 한국어 뿐만 아니라 영화/드라마/음악 얘기를 같이 하다 보면 자연스레 한국 문화도 더 접하게 되는 것 같고요. 저도 미국와서 놀란 점이 집에서만 한국말을 하다보니 재미교포 1세대 / 2세대 또래들 중에 처음 들어보는 방언들을 표준어 같이 쓰는 친구들이 꽤 있더라고요 (아무래도 할머니/엄마가 쓰는 표현들을 쓰다보니..). 제 경우만 해도 미국으로 대학 와서 유학생들이랑 놀다 보니 한국말이 아주 많이 늘었습니다 ㅎㅎㅎ 또 하나는 TV인것 같아요. 저는 반대로 어렸을때 국제 학교 다니기 전에 만화를 영어로 계속 본게 영어를 빨리 배운 것 중에 하나인데, 비슷한 논리로 한국말로 나오는 TV를 보는것도 도움이 될듯 하네요.

뭔가 말이 뒤죽박죽인데요, 결론은 "영어를 빨리 배워야 하니까 집에서도 영어"는 한국말을 아이가 배우기 위해 좋은 환경은 아닌 것 같고, 아이가 비슷한 나이대 사람들과 어울리며 자연스레 한국말도 쓸 수 있는 환경이 있다면 더더욱 계속 한국말을 할 수 있지 않을까 싶어요. 물론, 개인적인 경험이고 과학적 근거라는 것은 없습니다 ^^;;

정말 애들마다 다 다르고 애들이라고 이중 삼중언어 자연히 되는거 절대 아니라는거 꼭 말씀드리고 싶네요. 저희애들은 영어만 말하고 한국말은 60-70% (집에서 쓰는 말 위주로) 알아듣는데 그럼 에도 불구하고 영어 발음과 말하기에 문제가 생겨서 다니던 한국학교마저도 그만두었어요.  언어에 소질이 없나봐요. 

미국에 거주하면서 국어실력은 늘지않으면 퇴보하기 마련입니다. 학교에 다니기 시작하면서 여러 지식과 정보가 영어로 들어오기 때문에 집에서 그냥 국어로 의사소통하는 정도만 된다면 결국엔 영어에 압도되어 버릴 수 밖에 없습니다.

이를 극복하는 방법은 단순히 국어로 말하기가 아니라 국어읽기와 쓰기의 수준이 영어학교에서 배우는 지식의 수준에 맞추어 병행되어야 합니다. 초등학교 저학년의 나이에서 두개 언어로 말하는 것은 쉬울지 몰라도 두 개 언어로 읽는것은 무척 어렵고 두 개 언어로 쓰는 것은 더욱 힘듭니다. 제 경우 아이가 3학년인데 그 수준에 맞는 국어로 된 책을 한국에서 주문해서 읽히고 있습니다. (최근 읽고 있는 책은 브리태니커 만화백과인데 만화라서 고통이 덜하고 각종 전문용어들을 습득할 수 있어서 만족하고 있습니다. ) 혼자 읽기는 힘들기 때문에 한 문장씩 아이와 번갈아 가며 읽기를 매일 적어도 한시간은 하고 있습니다. 이게 상당히 체력적으로 부담스러운데 어쨌든 대학 들어가기 전까지는 매일 반복할 계획입니다.

그 외에 일상 대화에서는 영어를 섞어 쓰지 않는것을 원칙으로 하고 있습니다. 일단 단어단위로 영어로 바꿔치기 하는것을 허용하면 국어 어휘를 늘릴 유인이 없어지기 때문에 이것만은 철저히 지키고 있습니다.

지나가다가 조금 보태겠습니다. 

1. 일반적으로 대중들이 말하는 이중언어 화자는 두 가지 (혹은 그 이상)의 언어를 습득한 사람을 의미합니다. (Language acquisition과 language learning의 차이점이 궁금하신 분들은 구글링 해보시길 추천합니다) 보통 아이들이 언어를 습득할 때 언어능력의 대부분은 5세 이하에 거의 다 형성됩니다. 그 후에는 단어(lexicon) 확장과 조금 복잡한 문법 구조들을 더 습득할 뿐입니다. 

2. 어렸을 때 이중언어를 배우게 되는 아이들은 두 가지 (혹은 그 이상)의 안어를 동시에 습득하고 있으므로 또래에 비해 속도가 조금 느리게 보일 수도 있습니다. 하지만 한 사람이 여러 개의 언어를 습득하는 건 매우 가능한 일이며 지구 다반수 이상의 인구에서는 흔한 현상입니다. (한국분들는 대부분 소위 말하는 선진국에서 살고 있어서 잘 모르시는 분들이 많은데 지구 인구의 반 정도는 이중언어 화자입니다. 특히 개발도상국, 소수 민족이 많은 국가들에서 매우 흔합니다. )

3. 다만 두 언어가 자주 쓰이는 영역이 다른 상황이 발생하는 경우가 많습니다. 예를 들어 미국에서 자라는 2세 한국 아이의 경우, 한국어&영어 이중언어 화자로 키우게 되더라도 대부분 한국어를 쓰는 상황은 부모님/가족과 의사소통을 하는 경우이므로 듣기 말하기는 유창하나 읽기나 쓰기에 취약한 경우가 생깁니다. 별로 안 쓰는 영역이므로 이 부분의 언어능력이 덜 발달하는 셈이죠. 한 speech community의 모든 구성원이 이런 상황을 겪게 되는 경우도 있는데 (예를 들어 미국에 있는 1.5세/2세 한인 커뮤니티의 경우) 이런 경우는 diglossia라고 표현합니다. 

4. 아이를 이중언어 화자로 키우시는 것은 가능하고요, 별다른 언어관련 장애가 없는 이상 모국어를 배우는데 실패하는 아이는 없습니다. 이중언어 화자의 경우 모국어가 한 개 이상일 뿐이구요. 다만 영어가 주언어인 나라에서 키우시다 보면 한국어로 읽기 & 쓰기는 학교에서 가르치지 않기 때문에 덜 발달할 수 있습니다. (나중에 아이가 원하면 부모님이 따로 가르치셔도 되겠죠?) 다만 지금이 언어 습득에 있어서 중요한 시기이기 때문에 지금 포기하시면 아이가 한국어를 대강 알아듣지만 한국어로 한 마디도 할 수 없는 상황이 생길 수도 있습니다. 영어는 영어가 주언어인 사회에서 생활하다보면 안 습득할 수가 없습니다. 걱정마시고 지금 잘 하고 계시니 계속 그대로 하시면될 것 같습니다. 

저도 2세를 계획중이고 아이를 어떻게, 어떤 방향으로 (언어적 측면) 키울지 아내와 계속 고민중에 있습니다. 물론 저희 마음대로 안되겠지만요.

한국에서 유아교육을 전공하시고 미국으로 이민을 오셔서 자녀를 미국에서 키우신 아주머니께서 말씀하시길 7세 이전에 집에서 한국어만 시키면 된다고 하시더라구요 영어는 밖을 나가도 어디를 가도 쉽게 접할 수 있으니 한국어만 집에서 잘 교육시키면 영어는 아무 문제가 없다고 하시네요.

그 예로 한국에서 간호사 이민으로 4인가족 (보모 딸7 아들5) 이 왔는데 딸이 1년만에 영어가 발음부터 억양 물론 단어는 부족한 부분이 없지않지만 아주 많이 늘었더라구요 반면에 아들은 한국어가 완벽하지 않은 상황에서 영어를 접하니 오히려 혼동에 적응을 잘 못하는것을 봤습니다.

저희 부부는 아이를 가지면 학교 들어가기 전가지는 한국어만 가르칠 계획입니다.

마지막으로 저희는 가장 중요하게 생각하게 부분은 정체성이라 생각합니다. 많은 정보에 따르면 미국에서 태어난 한국인 2세들이 본인을 한국인으로 생각하는지 생긴건 검은머리 동양인이지만 미국인이라 생각하는지 정체성에 혼란을 많이 겪는다고 합니다. 여기서 가장 중요한 요소가 언어라고 생각합니다. 저는 아이가 향후 외국인이랑 결혼을 하던 한국에서 일을 구하던 상관 하지 않겠지만 정체성 만큼은 한국인이라 알려주고싶네요. 그러면 인종차별을 받을때 좀더 밝게 대처하지 않을까 생각합니다. 

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저는 전혀 언어에 전문적인 지식은 없구요. 미국생활 10년 넘게 하면서, 애 키우면서, 남의집 애 키우는거 보면서 느낀점은... 집에서 영어를 쓰는 사람이 한명이라도 있으면 한국어를 많이 못하드라구요. 미국이니 자연스레 영어를 많이 접하는데, 자기가 영어로 해도 받아줄 사람이 있으니까요. 부모중에 한명이라도 2세면, 그 아이는 한국말을 많이 못 하드라구요 (한국어 하는 부모가 한글학교 등 노력을 했을 경우는 제외 - 근데 거의 못봤어요. 대부분 배우자가 영어하면 미국인지라 가족내에서 영어로 대화가 많이 자연스레 하드라구요).

저희 부부는 둘다 1세인지라 집에서는 한국말만 쓰구요. 단어는 아이가 못알아들어 영어로 쓸때도 있습니다만... 주변에 부모가 1.5세라 영어 반, 한국어 반 하는 집안 아이들 보면 저희애가 한국말을 월등히 잘해요. 한국어발음은 2세스럽지만.. 알아듣는건 거의 다 알아듣구요. 제가 집에서는 한글교육을 못시켰지만 (포기했지만), 한글학교는 일년에 반이상은 꾸준히 보내니, 글씨는 읽드라구요. 뜻은 몰라도- 그대신 첫째둘째 다 만 두살때부터 미국 데이케어에 보냈어요. 일주일에 삼일씩... 첫째와 둘째 둘다 지켜본 결과, 미국 아이들보다는 확실히 영어는 좀 느린데 (특히 읽기/쓰기/단어), 초등학교 1-2학년 되니까 다 따라잡구요. 학교생활 / 사회생활하는데 전혀 문제는 없드라구요.

본문에서 와이프 분께서 영어를 쓰신다고 하셨으니, 아이 영어는 아예 문제없이 잘 배울것이구요~ 아이가 커서 한국말로 어느정도 대화가 되기 원하신다면, 언젠가세계여행 님께서는 계속 한국말을 써주시는게 제 개인적인 생각으로는 좋을것 같아요 :) 그리고 한글학교를 유치원 / 1학년 때 쯤 보내면 도움이 확실히 되는것 같아요. ". '이러다 언어를 하나도 못하는건 아니겠지?' 라는  어쩌면 걱정할 필요도 없는 걱정. 은 정말 걱정할 필요도 없는 걱정이라 생각듭니다 :)  최소 영어는 아~무 문제 없이 알아서 잘 할거예요!

저흰 2,4살에 와서 만4살은 한국어 쓰고읽고 다 한 상태에서 왔고요. 거의 반년만에 킨더 보내서 걱정했는데 6개월만에 상등급 책을 읽더라고요. 근데 프리스쿨 2년 다 보내고 킨더 들어간 둘째는 알파벳 버벅버벅에 책은 하등급으로 들고 와요ㅠㅠ  다언어능력자가 두번째 언어는 금방 배운다더니 그런거 같아요. 그래서 킨더전에 한국어 마스터하고(간단한 쓰기까지) 영어는 학교에서 배우는게 나을듯요. 영어는 환경이 그러니까 금방 배우더라고요. 3~6살이 언어 배우기 피크인듯요. 

제가 캐나다 몬트리올에 살때 이민자들을 보면요, 학교에선 불어사용하고 티비 틀면 영어 나오고 집에선 한국어로 대화하고 해서 언어 하나도 재대로 못하면 어쩌나 했더니 나중에 커서 불어가 모국어가 되구요(아무래도 많이 사용하게 되니까요) 영어하고 한국어를 second language처럼 잘 사용한다고 하더라구요...

위에 @다잘된다 님이 달아주신 링크:

https://www.sciencedaily.com/releases/2019/01/190130103825.htm

이것과 비슷한 연구를 여러개 봤는데요. 핵심 내용은 엄마는 영어만하고 아빠는 한국어만 (혹은 반대로) 하는 집 아이가 인지능력이 좋다는 내용입니다. 

그런데 이걸 헷갈리게 섞어서 영어했다 한국어 했다 오락가락하면 안된대요. 부모 한명은 항상 같은 언어로 해서 아이가 말하는 사람과 언어의 패턴을 보고 파악할 수 있게 해야된답니다. 

그리고 이중언어 아이가 말문이 살짝 늦게 트이는데, 이건 뭐 나중에 중학교 고등학교 가면서 아무 차이 없어진다고 합니다. 아무 걱정 안하셔도 됩니다. 

아이 키우는 입장에서 재미있는 주제네요.  전 운좋게 엘에이 근처에 듀얼랭귀지 프로그램이 있는 곳에 살아서, 아이들이 일단 한국말/영어 같이 배우고 있습니다.  큰애는어릴때 일부러 한국말만 했는데, 프리스쿨 들어가면서부터 영어 스트레스때문에 한국말을 안쓰기 시작해서 점점 잊어버리다가, 요즘 이 동네 이사와서 다시 픽업하고 있고요, 작은애는 신기하게 전혀 신경 안썼는데 둘다 잘 합니다.   그게 스트레스 안받고 자라서 그런건지 개인 성향인지는 모르겠어요.

어느 분이 이야기하신 것 처럼 원어민 부모 밑에서 자란 애들하곤 쓰는 어휘들이 다른건 확실합니다.  전 그닥 신경 안쓰지만, 나중에 아이들이 생활할때 불편할지 어떨지..

여기서 대학원 다닐때 그런 이야길 들었어요.  내가 영어를 잘 못해서 취직 못할까봐 걱정하니깐, 미국인 어드바이저가, 난 그래도 영어, 한국어 다 하는 네가 더 부럽다고 그러더라구요.  그래서 그 이후론 자신감 갖고 취직도 잘 하고 살고 있습니다.

어차피 영어를 능수능란하게 한다고 피부색이 변하는 것도 아니고, 한국 사람이란 정체성을 받아들이고 살아야 하는 것 같아요.  오히려 그럴때 미국 친구들하고도 대화가더 잘되고요.  그런거 싫어하는 친구들은 그냥 만나지 마세요.  (이렇게 말 하지만, 전 한국서 온지 얼마 안된 것 치고는, 친한 미국 친구들이 많은 편입니다)

아이들한테는 언어도 중요하지만, 자기 정체성을 가지고 살아갈 수 있게 자신감을 주는게 중요한 것 같아요.

말하다 보니 좀 주제에 어긋났나요?  암튼, 열띤 토론 재미있게 읽었습니다.